페다고노트

점심 먹고 올라왔는데 책상 위 노트가 너무 반듯해서 손대기 싫었다. 수요일치 교육학 문제 중에 틀린 하나만 다시 쓰면 됐는데, 같은 해설을 또 옮겨 적으려니 손이 멈췄다.

그래서 독서실 휴게실로 내려갔다. 이어폰 마이크를 켜고 음성 메모 녹음 버튼을 눌렀다.

처음엔 정답 해설을 읽었다. 내가 왜 3번을 골랐는지, 3번의 어느 단어를 잘못 봤는지 혼자 중얼거렸다. 녹음 표시가 빨갛게 켜져 있으니까 이상하게 문장이 조금씩 정리됐다.

5월 교생실습 때 정 선생님 앞에서 수업안 설명하던 것도 생각났다. 그때도 말하기 전에는 다 아는 것 같았는데 입을 열면 중간이 비었다. 이번에도 비슷해서, 아는 부분과 그냥 외운 부분이 말로 하면 바로 갈렸다.

휴게실 자판기 돌아가는 소리까지 들어갔다. 누가 들어올까 봐 이어폰 통화하는 척도 했다. 아무도 신경 안 썼을 텐데 괜히 목소리를 낮췄다.

문제는 다시 들을 때였다.

내 목소리가 생각보다 답답했고 음, 그러니까, 약간 같은 말이 너무 많았다. 한 문제인데 4분 7초나 됐고, 뒤쪽은 오답보다 내가 왜 요즘 글씨 쓰기가 귀찮은지까지 말하고 있었다. 지우려다가 일단 파일 이름만 교육학_오답1로 바꿔뒀다.

노트 오답을 이렇게 음성으로 남겨본 사람은 나중에 그걸 진짜 다시 듣나, 아니면 녹음했다는 걸로 끝나나?